mi comic relacionado al Cerebro Adicto:

El cerebro adicto

La intención de la presente lectura es el analizar porque la drogadicción ya no es considerada un problema moral y viene a ser una enfermedad. Trataremos de explicar el comportamiento natural del cerebro y posterior al uso frecuente y finalmente las consecuencias del abuso. Asi como la predisposición basada en la genética y el medio ambiente.

La adicción se considera una enfermedad crónica que se manifiesta en el cerebro debido a que  las drogas modifican la química, la estructura y su funcionamiento.

es una enfermedad que progresa por etapas.

en la primera etapa las personas utilizan sustancias para alcanzar la euforia, pero se convierte en enfermedad en forma crónica. El cerebro empieza a adaptarse a la sustancia y aparecen los primeros signos de dependencia.

La estructura química de drogas es tan similar a la de un neurotransmisor natural, que los receptores las aceptan como si fueran el neurotransmisor.

Otras drogas hacen que se produzca una cantidad excesiva de neurotransmisores naturales o evitan que el organismo recicle el exceso de estas sustancias.

LA DOPAMINA

La mayoría de las drogas interfieren con la actividad de un neurotransmisor llamado dopamina, (sensaciones de placer). El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se acostumbra  a dosis masivas de dopamina que se producen al consumir una droga, y lo hace reduciendo su producción natural, o disminuyendo la cantidad de receptores que captan la señal de este neurotransmisor.

Así, cuando falta droga el cerebro ya no cuenta con dopamina suficiente, lo que conduce a la apatía y depresión.

GLUTAMATO

si el abuso altera la concentración óptima del neurotransmisor glutamato (recompensa, capacidad de aprender), provocan un deseo incontrolable de consumirla. es tan fuerte que la adicción puede resurgir incluso tras muchos años de abstinencia.

lo que vemos como dependencia psicológica es una manifestación de los cambios en el cerebro, que intenta adaptarse y manejar niveles anormales de neurotransmisores.

El consumo crónico deteriora el autocontrol y la capacidad de tomar decisiones adecuadas. estas adaptaciones del cerebro llevan al ansia incontrolable de utilizarlas

Biología y ambiente

Los factores genéticos más o menos explican 40 o 60% del riesgo total. El resto son factores ambientales, sociales, culturales, dietéticos. Todo tipo de factores que no entran en el biológico, no existen personas sin riesgo genético absoluto. el que se manifieste el comportamiento adictivo dependerá tanto de lo genético como del entorno. si un individuo tuviera genes que propician el comportamiento adictivo, si en su entorno no se usan drogas o si su comunidad de compañeros y amigos no las consume, será muy improbable que el individuo desarrolle adicción simplemente porque hay una interacción positiva y robusta entre la parte biológica y la parte ambiental.

 algunas personas pueden definirse como más vulnerables, pues tienen un riesgo mayor de desarrollar una conducta de abuso de sustancias; son las personas proclives a conductas de riesgo o a la búsqueda de novedades.

CONCLUSION:

Aunque es considerada una enfermedad, hoy dia los gobiernos se encuentran en la disyuntiva de si legalizarla tanto para uso recreativo como medicinal, por un lado legalizarla ataca el flagelo de la comercialización ilegal y todo lo que acarrea. Pero por otro lado al ser considerada enfermedad estamos acercando las drogas a aquellos seres que genéticamente están propensos a padecerla, asi como crear un ambiente propicio para aquellos que genéticamente no son propensos. Al igual que el alcoholismo, el tabaquismo, el resto de las drogas eventualmente entraran en nuestra civilización como algo natural, afectando a la población en general (si consideramos los daños colaterales para las personas que se encuentran alrededor del enfermo).

Mi muy particular opinión, es que en lugar de legalizar las drogas, debemos enfocarnos en educar a nuestros hijos en que deben estar conscientes de que es un mal y sus consecuencias.

mapa conceptual-educacion virtual

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Estudiar en línea implica las mismas responsabilidades que un estudiante presencial, lo digo porque yo fui uno de ellos, y no veo ninguna diferencia, más cuando la interacción entre estudiantes no se me dio, por lo que me acostumbre a resolver los problemas por mi cuenta, competir contra los mejores, criticarlos, despreciar a aquellos que eran inferiores a mí en cuanto a inteligencia, así fue, no solo en mi caso sino que era una moda en mi universidad. 

Y los que sobresalían eran los que acudían a otros libros además de los textos reglamentarios, por lo común en inglés, inclusive rusos. 

No veo porque no puede ser del mismo grado de competencia, solo que ahora con el internet es como tener la biblioteca en tu casa y no tener que pedir prestado y cargar pesados libros, lo digo porque el autor del documento a leer enfatiza que sería diferente, y que no deberíamos de desviarnos leyendo documentos no oficiales, o de direcciones no confiables, eso es lo que hace que el estudio sea increíble, leer articulos relacionados a los temas pero extrapolarse y ver que más hay, llegar a los límites de los conocimientos y ver que hacen los estudiosos en doctorado, que más pasa en otros países y otros centros de investigación. 

Por cierto mis maestros esperaban que llegáramos  a sus casas a molestarlos, y no dormíamos hasta resolver los problemas. Qué diferencia podría haber respecto a online?